近日，我院第二期人工智能素养提升培训顺利完成。本期培训为期3天，是继5月28日首期面向院内教职工培训之后的延伸与深化——培训对象由教职工拓展至优秀师生，培训重心由AI应用深入至AI开发，着力培养师生人工智能开发能力，更好服务中小学一线需求。

人工智能素养是新时代教师不可或缺的专业底色，其培育水平直接关系到未来教师的育人能力与课堂形态。学院本期培训，在对象与重心两个维度上同步拓展：对象上，由教职工拓展至优秀师生，把AI素养培育覆盖到更广的师资成长群体；重心上，由AI应用深入至AI开发，引导学员从使用者转变为创造者。两处拓展同向发力，旨在让教师在校期间即具备用AI创造价值的能力，让教师AI素养提升真正跑在课堂变革的前面。

人工智能的深入发展，正在重塑基础教育的教与学。本期培训要回答的，不只是“工具怎么用”，更是“如何让教师具备用AI开发应用、创造价值的能力”。作为教师AI素养提升的重要支撑，晋师AI讲师团牵头的这场师生协同培训，正是学院对这一时代课题的正面回应。

素养的养成从来不是一蹴而就的，需要长期积累、反复锤炼。本期培训坚持成果导向，以智能体认知与平台使用为起点，以客户端代码编写与文档生成为落脚点，学员每日产出可上线的当日成果，实现“即学即建、建即所用”；“规范、安全、可用”的意识也同步嵌入素养养成全过程。一场培训的效果，最终要由课堂来检验，由学生来评价。

下一步，学院将继续把AI素养培育与教师教育改革、校地协同、基础教育实践紧密结合，围绕立德树人根本任务深化培训设计，努力构建校地协同、师生共进的人工智能素养提升长效机制。学院将始终把师生成长置于真实教育场景之中，把培训成果放到学校治理与教学实际中检验，以AI之力支撑教师AI素养的持续提升，为教育强国建设贡献师范智慧与力量。